Основные проблемы организации самостоятельной работы студентов

Современные студенты должны удовлетворять сегодняшние потребности общества, норм и правил. Студенческая молодежь — это прогрессивная часть нового поколения, которая определит перспективы развития страны. Проблемы самостоятельной подготовки студентов, занимают особое место в методах обучения. Определение важности и необходимости, эксперты еще не пришли к определению & NBSP; Единая концепция: контрольная работа, домашнее задание, внеклассное чтение. Следует отметить важность организации самостоятельной работы студентов, стимулирования отношения к навыкам и знаниям.

Независимая работа студентов – это много функционально базовых проблем организации самостоятельной работы студентов явления, имеющего образовательную, личную и профессиональную ценность. Важность правильной организации самостоятельной работы студентов определяется тем, что на нее тратят почти половину своего времени студенты.

Преподаватели университетов должны развивать мотивацию к образовательной работе с первого года обучения, поддерживать творческую свободу студентов.

Организация самостоятельной работы включает в себя возможность анализа, выделения важной информации, постановки целей и последовательности действенных задач. Наряду с этим, сложная самодисциплина и контроль. Студенты должны быть готовыми к самостоятельной иноязычной деятельности, к которым относятся: интеллектуальная, мотивационная, лингвистическая и коммуникативная.

Проблема сегодня в том, что многие студенты признают, что им не хватает знаний о правильной организации независимой работы и не хватает навыков управления временем.

Таким образом, для организации эффективной самостоятельной работы студентов необходимо выполнить некоторые условия, а именно: разработать рабочую программу с учетом условий и целей обучения. На основе рабочих программ необходимо разрабатывать лабораторные и контрольные работы, контрольные задачи, методические разработки, тесты и методические инструкции по организации и содержанию самостоятельной работы студента.

Рабочие программы должны указывать четкие цели и задачи, объем знаний и навыков, которые им придется овладеть. Чтобы успешно работать самостоятельно, студент должен иметь под рукой рабочую программу на протяжении всего семестра, учебники, руководства, различные словари, руководящие принципы и т.д.

Кроме того, важно, чтобы студент, зная свой реальный уровень формирования знаний и NBSP; и навыки, имели четкое представление о своих возможностях. Ведь самостоятельная работа — это совместная деятельность ученика и учителя, в которой учителю отводится организационная, организационная, контролирующая и консультативная роль. Правильно организованная самостоятельная работа способствует осуществлению индивидуализации студента.

Студент должен уметь преодолевать возможные трудности и приступить к работе над новой темой, освоив предыдущую. Он должен проверить свой уровень знаний, навыков и способностей. По текущему контролю и выполнению задач, в которых необходимо использовать освоенный и проработанный материал в период самостоятельной подготовки.

одна из форм организации самостоятельной студенческой работы и NBSP; — есть консультации. Основная цель – оказать помощь студентам как по важнейшим вопросам, так и в организации самостоятельной работы.