Психолог в г. Киев - Надежда З.
Семейный психотерапевт, Детский и подростковый психолог, Тренер
Стаж 11 лет с запросами: Психологическая травма, Детско-родительские отношения, Психосоматика, Возрастные кризисы
Цена консультации 1600 грн.
Киев , Киев, ул.Пушкинская , 12В
Приглашение от Екатерина Хоменко
Изменилась и Я. Из робкой медицинской сестры.... я стала специалист другого уровня оказания помощи.
Сегодня я руководитель студии психологии и творчества "Сезоны Надежды". Внутренние перемены дают возможность найти силы изменить то, что вам не подходит или уже не приносит прежнего удовлетворения.
Но от происходящих внутри перемен становится так легко и прекрасно, что этот грустный хор уже неважен. Терапия целительна для пациента и часто болезненна для его близких. Но ведь переступая порог кабинета психолога, мы выбираем себя. Что, впрочем, и должен делать психически здоровый человек.
А потом случилось рождение моих троих сыновей и появилось огромное желание узнать, из чего же сделаны наши мальчишки и, как следствие, разобраться в устройстве человеческой души.
Сегодня ко мне обращаются те, кто в данным момент жизни переживает сложные моменты, когда изменились взаимоотношения, привычные роли или семейное положение… Кто ищет смыслы, решения, выходы из “тупиковых” ситуаций. Вместе мы находим решения, трансформируем привычки, характер, меняем мировосприятие, раскрываем самоценность, учимся реализовываться в непредсказуемо интересной действительности.
Я могу помочь:
-решить проблемы в отношениях с другими людьми, а также с самим собой;
-преодолеть возрастых кризисов;
- повысить самооценку и уверенность в себе;
- преодолеть свои страхи и тревоги;
Если вам важно быть целостным и уверенным в себе, понимать свои цели и находить возможности, быть в ресурсе, реализоваться в профессиональной деятельности и личной жизни, тогда приглашаю вас к знакомству.
-диагностика и коррекция детей с расстройствами аутистического спектра;
-детско-родительские отношения;
-диагностика готовности ребенка к школе;
-подростковый возраст: индивидуальная и групповая работа по развитию личности;
-запросы о выборе;
-профессиональной идентификации;
-панические аттаки и другие психосоматические проявления;
- управление агрессией;
- навыки самовыражение;
- детские травмы;
- привязанность, утрата и горевание;
- страхи и фобии;
- доверие к миру;
- осознание и освобождение.
Національний педагогічний університет ім. М. П. Драгоманова міста Києва, Інститут корекційної педагогіки та психології, кафедра спеціальної психології та медицини. Спеціалізація: Психолог реабілітаційних центрів, загальноосвітніх навчальних закладів.
Тренінг практичних навичок з питань аутизму по використанню напівструктурного інтер'ю ADI-R з батьками дітей з РАС (6 год)
"Основи використання методики РЕР-3", Giunti Psychometrics (10 год)
"Основи використання методики CASD" (14 год )
«Технології використання метафоричних асоціативних зображень у процесі соціально-психологічного супроводу учасника навчально-виховного процесу загальноосвітнього навчального закладу» Державний вищий навчальний заклад «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди» (30 год)
“Соціально-психологічна допомога дітям в надзвичайних ситуаціях” ВГО “Жіночий консорціум України” і Save the Children (8 год)
“Детская психология” Мастерская доктора медицинских наук
Г.Я. Пилягиной (40 год)
“Пищевое поведение: от биологии до психиатрии” Institut fur Psyhosoziale Forschung und Personlichkeitsforderung e. V. (Германия) при содействии Центра Психологического Образования и Повышения Квалификации (Украина) (8 год)
“Острый и хронический стресс в системе семьи. Способы совладания” Institut fur Psyhosoziale Forschung und Personlichkeitsforderung e. V. (Германия) при содействии Центра Психологического Образования и Повышения Квалификации (Украина) (8 год)
“Психосоматика і консультування” ТОВ Науково-медичний центр “Медичні інноваційні технології”. Центр психосоматичної реабілітації та поліпшення якості життя “ Психо+соматика і консультування”. Київ
(72 год)
Програма правової освіти працівників сфери соціального захисту населення Київська міська державна адміністрація. Київський міський центр “Родинний дім” (4 год)
“Основы юнгианской психотерапии: теория и практика” Психологический центр школа терапевтической метафоры “Доктор сказка” (30 год)
“Нейропсихологическая диагностика и коррекция детского возраста” Центр психологической помощи “Равновесие”
(67 год)
“Особенности организации международных образовательно-оздоровительных программ для детей и подростков” Институт психологии им. Г.С. Костюка, Києв
(56 год)
“Социально-психологические факторы акцентуации характера подростка” Институт психологии им. Г.С. Костюка, Києв
(56 год)
“Професійний стрес персоналу організацій: психологічний зміст і умови попередження” Академія педагогічних наук України
Університет менеджменту освіти, Київ
(3 год)
“Психолого-педагогические технологии в системе образования” Фонд арт-терапевтических технологий и социально-психологических исследований
Переяслав-Хмельницкий государственный педагогический университет имени Григория Сковороды
Межрегиональная общественная организация содействия развитию символдрамы- Катативно-имагинативной психотерапии (МОО СРС КИП)
Киевский институт гештальта и психодрамы
(72 год)
“Системна пісочна психотерапія як інструмент роботи з образами та символами безсвідомого”
“Консультант з системної піскової психотерапії” Міжнародне товариство Кататимного переживання образів та імагінативних методів в психотерапії і психології (МТКПО), Київ
(120 год)
“Системна пісочна психотерапія як інструмент в роботі практичного психолога”
“Консультант з системної піскової психотерапії ” Державний вищий навчальний заклад “ Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди ”, Київ
(120 год)
«SandPlay: теорія и практика» Министерство образования республики Беларусь Государственное учреждение образования « Академия последипломного образования» Київ
(144 год)
Рекомендации коллег:
Анна Заичко рекомендует:Хорошо работает с запросами, панически атаки, психо-травмы, невротические состояния, проблемы в семейных отношениях, детско-родительские отношения, мужско-женские, потеря смысла жизни. Панические атаки, фобии, экзесиенциальный криз. Надежда, как человек, порядочный и ответственный, надёжный и отзывчивый, добрый и толерантный, с высоким уровнем эмпатии, Как психолог - можно сказать так, человек на своём месте, высокого уровня специалист, рекомендую!!!
Юля Мартынюк рекомендует:Хорошо работает с запросами, внимательна к деталям. Умеет уловить суть запроса, тонко чувствует готовность клиента к работе. Творчески подходит к задачам и вызовам, мастерски использует разные техники. Надежда, как человек, добрая, отзывчивая, понимающая, надежная и бережная к чувствам других людей. Особенно ценна ее проницательность и умение уловить суть. Как психолог - принимающая, внимательна, уверенная в своих силах. Мастер своего дела. Умеет создать уютную обстановку и круг доверия. В ее присутствии каждый чувствует безопасность и возможность для раскрытия потенциала.
Людмила Анастасьева рекомендует:Эксперт психологии. Хорошо работает с запросами: трудности в воспитании ребенка; работа с психотравмой; подготовка родителей и детей к переходному возрасту; семейные конфликты; проблемы, связанные с разводом, изменой; отсутствие взаимопонимания в семье; желание супругов наладить отношения. Надежда, как человек: богатый внутренний мир, добрая, ответственная, открытая, внимательная, сопереживающая, принимающая, помогающая. Как психолог - чуткий, эмпатичный, уровня - эксперт в своих направлениях работы.
Отзывы клиентов:
Ольга, рекомендует:Сотрудничаем с Надеждой Зинченко уже более 2х лет. В нашей семье ребенок с аутизмом. Надежда помогла разобраться с направлением развития тогда 3.5 годовалого ребенка, провела первичное тестирование, а так же помогла нам, родителям, впоследствии принять уже официально установленный диагноз ребенка. Принимала участие в составлении программы развития, давала советы по обустройства дома и двора для сенсорного, физического, моторного развития. С тех пор на регулярной основе занимается с ребенком, консультирует членов семьи т к ребенок с особенностями развития в семье - это ежедневный если не круглосуточный челедж и поддержка требуется всем участникам процесса. Багодарна за поддержку и помощь и искренне рекомендую Надежду. Уменьшили сенсорную чувствительность, развили моторные навыки и навыки самообслуживания, усидчивость.. Сильная и доброжелательная, отзывчивая. Специалист в той области, которая интересовала конкретно нас, родителей ребенка с аутизмом.
Юлия, рекомендует:Хочу поблагодарить Надежду за помощь! Мне очень помогли консультации. Я осознала некоторые очевидные вещи в своей жизни, о которых раньше даже не задумывалась. Смогла изменить отношение к проблемам, взглянуть на них по другому, и, что самое важное, переосмыслить свое будущее. Надежда осень внимательная, умеет детально разобрать проблему и помочь посмотреть на неё с другой стороны, что даёт возможность принять соответсвующее решение и успокоиться. 100% рекомендую
Елена, рекомендует:Я познакомилась с Надеждой, когда жизнь трещала по всем швам: развод, конфликт на работе, ухудшение здоровья.. На сегодняшний день у меня новая комфортная, интересная работа. Я чувствую себя спокойно, уверенно в завтрашнем дне и как специалист, и как женщина. Научилась уважать свои потребности, ценить свои большие и малые победы, не боюсь чувствовать и проявлять свои чувства. С Надеждой комфортно и не страшно нырнуть в свои страхи, боли, сомнения. Ненавязчивая помощь, профессионализм и большая любовь к клиенту делают чудеса. .
Ірина, рекомендует:Зверталася з багатьох питань, зокрема щодо кардинальної зміни напрямку роботи. Отримала делікатну підтримку, психолог допоміг знайти в собі ресурси для руху вперед, до обраної мети. Імпонує щирість, лагідне, підтримуюче спонукання до дії. Пізнавати себе поруч з Надією було безпечно і цікаво. Використовувалися різні методи, які мали довготривалий результат. Спілкування завжди наповнює відкриттями нових горизонтів.
Статьи:
ПСИХОЛОГІЧНИЙ ВПЛИВ ЗАСОБАМИ «SANDPLAY» НА РОЗВИТОК ОСОБИСТОСТІ ПРЕДСТАВНИКІВ «ПОКОЛІННЯ Z»
«Покоління Z» це сучасні діти на розвиток яких значною мірою впливає інформаційне середовище сьогодення. Постник-Гудвін, американський дитячий психолог, описує ознаки «покоління Z» [6]:
- нетерплячість (виросли в онлайн-середовищі та звикають до того, що їхні бажання за Читать дальше...
Дипломы и cертификаты:
