Запишитесь к проверенному детскому психологу в г. Днепр

Как человек я чуткая и внимательная, настойчивая и решительная. В работе я ценю опыт каждого клиента, вижу его неповторимость и особенность; сопереживаю и сочувствую переживаниям; аккуратно и деликатно предлагаю виды и формы работы. Соблюдаю границы сеттинга, как неотъемлемой части терапевтических отношений.

Я душевный, принимающий, чувствующий, поддерживающий, внимательный, принимающий людей в ошибках. Для меня самое главное оставаться с человеком в различных его состояниях и помочь пережить то, что сам себе он не позволяет. Я владею инструментами телесно-ориентированной терапии, конфликт-центрированной, гештальт, танце-двигательной терапии. Умею выстраивать грамотный контакт с клиентом и располагать к себе, что уже является 50% выполненной работы в терапии. Владею инструментами быстрой помощи, что позволяет облегчить или разрешить тяжёлую ситуацию в короткие сроки терапии.

Я- , психолог, гештальт-терапевт, педагог, арт- терапевт. Очень люблю свою профессию. Постоянно учусь и развиваюсь. Игра в шахматы помогает мыслить и видеть несколько вариантов направления движения. В свободное время пишу картины. Веду терапевтическую детско-подростковую группу.

Я бачу сенс розповідати більше про себе клієтам вже на особистих зустрічах і в контексті нашої із вами терапії. А цю графу я хочу трохи присвятити своєму професійному Я у вигляді відношення до свого ремесла. Я люблю свою професію і активно розвиваюся в ній (сукупно більше 14 років, понад 8 поглиблено). Моїй практиці понад 6 років (з 2015); найбільше у професії я ціную те, що вона допомогла мені покращити моє особисте життя і допомагає мені вдосконалювати його і наразі. Саме це я люблю і в роботі з клієнтами: допомагати знаходити себе, розуміти себе, емоційно зростати і обирати свій особистий шлях життя. Терапевтична робота для мене - завжди про можливість доторкнутися до справжнього себе. Такі дотики іноді вражають і дуже радують, а іноді неприємні, доволі болючі. Та саме вони можуть наповнювати життя змістом і (потенційно) щастям. Адже саме Дійсний Я можу переживати Моє життя до глубин душі - жодна соціальна маска (навіть найбільш "близька до тіла") не надасть мені такого ж потужного відчуття причастності. Скільки б щастя не було довкола, та якщо мене там нема – це все безглуздо. А буває і навпаки - навколо так мало того, чому можна зрадіти, але в єднанні з собою людині це може вдаватися. Оскільки сам починав терапію, як студент, то із студентами за необхідності можлива менша ціна роботи. Також у війну можлива інша ціна співпраці.

Возле меня становиться тепло тем, кому холодно и одиноко; со мной можно плакать и быть злым, страдать и радоваться победам (которые тоже часто не прожиты). Мой опыт личной проработки даёт возможность понять, что чувствует и насколько сильно болит у клиента его проблема. Имею эмоциональную устойчивость и умение видеть ситуацию из глубины опыта и знаний о психических процессах. Я психотерапевт со стажем 15 лет. Окончила 2 академических ВУЗа, получила специализацию гештальт терапевта. Посетила более 20 конференций, семинаров, интенсивов. За плечами более 500 часов личной терапии и около 800 часов групповой терапии. Мои клиенты получают свои результаты и необходимую опору, которая помогает в желаемых изменениях. Развитие должно быть с поддержкой. Я в этом убеждена и результаты клиентов это подтверждают.

С 2012 года я практикующий психолог. Обо мне говорят, что я устойчивый, надёжный, творческий, способный на длительные отношения. Практикую индивидуальную, групповую терапию. Близкие мне темы - это темы об отношениях, раскрытии потенциала, о любви, любви к себе, самооценке, … Я имею 2 высших образования: психологическое и техническое. Преподаю в Junior Business Academy и в IT-университете. Интересуюсь развитием человеческого потенциала. Играю на гитаре, выступал в эстрадном театре, имею достижения в спорте.

Я человек -оптимист, люблю юмор, особенно если он разряжает обстановку, считаю, что безвыходных ситуаций не бывает, всегда есть дверь во что-то новое. Отношусь к людям с пониманием, люблю прояснять отношения, чтоб не возникло каких то недоговоров и недопониманий. Ценю честность и открытость. Как психолог- бережно отношусь к клиентам, эмпатийная, сопереживающая, сочувствующая, принимаю людей такими, как они есть. В работе люблю эксперименты, работаю на результат.

Целеустремленный человек, нацеленный на результат. Работала в школе психологом, была в составе городской команды оказывавших помощь психологов в октябре 2007г. семьям, пострадавшим от взрыва газа в жилом доме. Ведущая "женского клуба", помощь в трансформации, поддержка и развитие женщин в разных жизненных ситуациях. Индивидуальная терапия. Когда вы зашли в тупик в жизненной ситуации или в отношениях, вы будто теряете себя и внутреннее спокойствие, тогда ласково прошу в терапию. Вместе найдем ваш потенциал, необходимо только осознание и желание решить проблему… Свой жизненный путь каждый человек проходит самостоятельно и на этом пути, психолог – это помощь и поддержка!

Интересуюсь последними исследованиями в области психологии.Регулярно проходу дополнительное обучение в области Транзактного Анализа. Беру супервизии. Участвую в личной и групповой терапии.

На протяжении более 6 лет я провожу индивидуальные и семейные консультации, с успехом осуществляю групповую психотерапию. Я помог многим людям в решении и преодолении различных трудностей, вызывающих нарушения психического благополучия. Как специалист, я стараюсь обеспечить лучшее качество услуг, помогая моим клиентам повысить ощущение удовлетворенности жизнью. Я прошел обучение по программе подготовки в методе “транзактный анализ”, направление “психотерапия”. Среди структурированных мною тренинговых программ хочу выделить тренинг на базе курса «Воспитание родителей» Джин Иллсли Кларк (J. Illsley Clarke). Тренинг предназначен для родителей и детей всех возрастов, начиная с предродовой подготовки и до подросткового возраста. Цель тренинга: освоение родителями и воспитателями знаний и навыков взаимодействия с детьми с учетом долгосрочных психологических последствий. В процессе тренинга происходит освоение принципов и навыков воспитания ребенка в соответствии с задачами каждой возрастной стадии его развития. Другой задачей тренинга является освоение методов решения проблем семьи и преодоления трудностей, возникающих в процессе воспитания. Участники тренинга получают теоретические знания и участвуют в упражнениях, которые дают им возможность применить полученные знания к конкретной ситуации с их детьми. Переосмысление собственного детского опыта в ходе тренинга также помогает им найти правильный подход к решению проблем воспитания. В результате применения программы могут быть достигнуты: профилактика психосоциальных проблем подростков и взрослых, таких как антисоциальное поведение, , ; улучшение психологического климата в семье и воспитательном учреждении; формирование мотивации на успех и самоуважения у детей и подростков.