Еще будучи подростком хотела работать с детьми с нарушением слуха. Так сложилось, что пришлось пойти совсем по другому направлению, но интерес потерян не был. С тех пор моим хобби стало изучение человека, его самовыражения, взаимосвязи тела, психики, психопаталогий, движения, энергий. Как только появилась возможность пошла получать второе образование, долгожданную специальность - сурдопедагогика. Получая образование коррекционного педагога было изучено множество дисциплин, но к этому времени мои взгляды на возникновение ментальных и физических проблем у ребенка значительно расширились и я стала углубляться в междисциплинарные направления - нейропсихология, кинезиология. Поскольку качественную коррекцию ребенка невозможно проводить без работы с родителями позиционирую себя как семейный коррекционный педагог. Для работы над стабилизацией психического и энергетического состояния семьи пошла в остеопатию, нейрографику и арт-терапию.
Работу свою обожаю)