Готові до змін на краще?
Знайти психологаШтормом поднимается песок со дна моря, и в мутной воде трудно что-либо увидеть. Да и с эмоциями.
Когда человек увлечен сильными эмоциями, тогда плохо работает критическое мышление, что обусловлено работой головного мозга (а именно лимбической системы и неокортекса).
Лимбическая система (эмоциональный мозг) отвечает за выживание, воспринимает информацию и передает ее в мыслящую часть – неокортекс. А это новая кора, которая делает нас человеком разумным.
Так что быть в плену эмоциональных реакций, не управлять своей жизнью? Развивать ли сознание и быть автором собственной жизни, то есть пользоваться тем, что дала нам эволюция – мышлением и сознанием? Здесь может помочь эмоциональная регуляция. Но сначала об эмоциях.
Какие бывают эмоции?
Есть несколько классификаций эмоций. Со времен Аристотеля насчитывают шесть основных эмоций: радость, удивление, печаль, гнев, страх и отвращение.
К. Изард, американский психолог, один из ведущих исследователей эмоций в XX веке, считал, что существует 10 базовых (фундаментальных) эмоций, которые являются врожденными, универсальными для всех людей и лежат в основе более сложных эмоциональных переживаний:
Это любопытство, радость, удивление, гнев, печаль, отвращение, пренебрежение, страх, стыд и вина.
- Любопытство → стимулирует обучение, исследование, фокус.
- Радость → поддерживает социальные связи, вознаграждает.
- Удивление → кратковременная реакция на новизну, способствующая обработке информации.
- Печаль → сигнализирует о потере, помогает адаптироваться к изменениям.
- Злоба/гнев → реакция на препятствие или угрозу, мобилизует к действию.
- Отвращение → защищает от опасного, ядовитого, неэтичного.
- Пренебрежение → социально-культурная эмоция, сигнализирующая моральное неприятие.
- Ужас → сигнал опасности, мобилизация для выживания.
- Стыд → связан с социальными нормами, самосознанием.
- Вина → стимулирует восстановление отношений, осознание ответственности.
Также можно перечислить еще «положительные» чувства:
- любовь
- радость
- удовольствие
- интерес и энтузиазм
- счастье и веселье
- беззаботность
- волнение
- заинтересованность
И «негативные»:
- страх
- ненависть
- гнев
- презрение
- опустошенность
- стыд
- отвращение
- злость
- зависть
- печаль
- одиночество
- меланхолия
- обида
Но помните, что вообще хороших и плохих эмоций не существует. Все эмоции хорошие, потому что являются здоровой реакцией на что-то и зачем-то. Поэтому возвращаемся снова к тому, что главная задача – понять, почему я это чувствую и для чего.
Зачем нам эмоции?
Изард подчеркивал, что наши эмоции:
- Являются врожденными (а не только следствием воспитания),
- Имеют уникальные выражения лица,
- Включают физиологические изменения,
- Являются адаптивными — помогают человеку выживать, взаимодействовать и развиваться.
К примеру, «негативные» эмоции служат эволюционным целям, побуждая нас действовать таким образом, чтобы повысить шансы на выживание и помочь расти и развиваться как личности.
- Гнев – стимул бороться с проблемами
- Страх – позволяет уберечь от опасности
- Ожидание – помогает смотреть в будущее и планировать
- Неожиданность – сосредоточиться на новых ощущениях
- Радость – напомнить, что для нас действительно важно
- Скорбь – соединить с теми, кого любим
- Доверие – общаться с людьми, которые помогают
- Отвращение – отказаться от того, что вредно для здоровья.
Как понимать свои эмоции?
Поможет саморефлексия.
Научитесь анализировать причины ваших чувств, что побуждало к реакциям, и как хотелось бы отреагировать. Для этого сохраните себе следующие вопросы:
- Что я чувствую? (здесь можно воспользоваться табличкой со списком эмоций)
- Что вызывало такие чувства?
- Какие мысли сопровождают эти чувства?
- Как я реагирую на эти эмоции и чувства?
- На что из прошлого это похоже?
- Полезно ли мне сейчас это?
В любой эмоциональной реакции есть причина. Часто это какие-то мысли, вызванные определенным триггером. Но прикол в том, что мысли это лишь мысли, и часто к реальности не имеют никакого отношения.
Часто это просто эмоциональный опыт из прошлого, вспомнившийся под действием триггера. И расстригерившись, мы начинаем проживать эмоциональный опыт прошлого там, где это не нужно больше.
Поэтому полезно хорошо учиться сознательно реагировать на раздражители, чтобы не упустить важный момент жизни из-за ошибочных эмоциональных реакций.
Подробнее об эмоции страха
Страхи – это естественная реакция психики, включаемая благодаря инстинкту самосохранения. Включается страх благодаря миндалевидному телу в головном мозге.
Люди, не испытывающие страха, имеют проблему с миндалевидным телом или отсутствие инстинкта самосохранения (социопатии).
Но страха бывает слишком много. Неоправданно много. Большинство страхов связано со страхом смерти, но иногда мы видим совсем другую картину.
Предлагаю технику, с помощью которой можно самостоятельно поработать над своим страхом.
- Выберите страх, который вас беспокоит.
- Придумайте образ своего страха. Зверь, предмет, время года, природное явление. С чем ассоциируется?
- Представьте этот образ. Рассмотрите его. Как смотрится. Почему? Прислушайтесь к тем ощущениям, которые возникают у вас. Почему именно этот образ вы наделили своим страхом?
- Подумайте о том, что этот страх вы сейчас держите в руках или как-то контактируете. Какой он? Что происходит в этот момент с вами? Как с этим страхом вы можете договориться? Можете ли вы его как-нибудь изменить?
- От чего он вас оберегает, защищает, спасает этот ужас? А в чем он помогает вам?
Далее, ответьте на вопрос:
- Что для меня было самым важным в этой работе?
- Что меня злило или было неприятным?
- Каковы мои конкретные действия по обработке страха?
Приходите на консультации к психологу, чтобы лучше понять свои эмоции – не приглушать, а слышать. Ведь наши эмоции – это навигатор к себе.