Родительские послания, формирующие жизненный сценарий человека

Как ребёнок получает информацию о себе, о мире и о жизни в целом??? Конечно же из посланий родителей! Из вербальных и невербальных сигналов. Что родитель на самом деле хочет сообщить ребенку такими посланиями? Вероятно, в картине мира родителя – это стратегия воспитания, основанная на принципах мотивации и «выращивания» успешного человека. Я вас разочарую. Это самое настоящее отвержение, только замаскированное под «поведение из лучших побуждений». Условное принятие – «Я люблю тебя при условии…» — есть основой для формирования у ребенка так называемого драйверного поведения, когда для того, чтобы «заслужить» любовь он должен отказаться от себя настоящего, потому как его настоящего отвергают. Его не готовы видеть медленным, делающим ошибки, проявляющим чувства, заботящимся о своих интересах, пребывающем в состоянии покоя. И, как следствие, формируют по отношению к ребенку условную «окейность»:

1.    «Я принимаю тебя, если ты за мной везде успеваешь и двигаешься в моем темпе. Я отвергаю тебя, когда ты двигаешься в своем темпе. Я не способен разрешить тебе двигаться в твоем темпе, потому как мне никогда не разрешали двигаться в моем темпе»; (Драйвер «Спеши»);

2.    «Я принимаю тебя, когда ты сам справляешься со своими чувствами и не заставляешь меня их контейнировать. Я отвергаю тебя, когда ты чувствуешь те чувства, которые я не способен принять и переварить, которые меня разрушают. Я не способен разрешить тебе быть собой, потому как я не знаю, как это – быть собой» (Драйвер «Будь сильным»);

3.    «Я принимаю тебя, когда ты учитываешь мои потребности и мои интересы. Я отвергаю твои потребности и твои интересы. Я не способен разрешить тебе быть важным для самого себя и для меня, потому как я не знаю, как это – быть важным для себя самого и для других» (Драйвер «Радуй других»);

4.    «Я принимаю тебя, когда ты делаешь все лучше других, когда результаты твоей работы кажутся мне идеальными, я отвергаю любые другие категории результата, не близки к идеальным в моей картине мира. Я не способен разрешить тебе делать ошибки, потому как в моем опыте нет такой роскоши – разрешать себе делать ошибки» (Драйвер «Будь совершенным»);

5.    «Я принимаю тебя, когда ты что-то делаешь. Я отвергаю тебя в состоянии бездействия. Меня не интересует результат, я не способен разрешить тебе бездействовать, потому как я не выдерживаю контакт с собой и не знаю, как справиться с тревогой в состоянии бездействия» (Драйвер «Старайся»).

Я предполагаю, чтобы быть способным принять аутентичность своего ребенка, непременно нужно разрешить себе быть собой, справиться со своими внутренними запретами и посланиями, мешающими чувствовать себя важным, нужным, достаточно хорошим, чтобы получать любовь и принятие. Без такой работы над собой, в моем представлении, ваш ребенок обречен чувствовать себя отверженным и ему придется здорово потрудиться, чтобы получить такую необходимую ему Вашу любовь. 
Мы ведь понимаем, что появление ребёнка — это всегда вызов Вашему внутреннему ребёнку! Ребёнку внутри Вас! И только при условии, что этот Ваш ребёнок сыт и долюблен, можно рассчитывать на здоровое воспитание вашего реального ребёнка. Где не будет места зависти, ревности и конкуренции между вами и вашим ребенком!

В противном случае Вы бессознательно будете подавлять, запрещать, ограничивать, удерживать своего ребёнка на пути к успеху! Каждая победа и достижение будет вызовом вашему внутреннему ребёнку. И как бы Вы ни пытались убедить себя в том, что все, чего не было у вас вы теперь делаете и делаете для ребёнка, зависть и чувство несправедливости никто не отменял. Попробуйте объяснить себе, почему Вы всю жизнь копили себе на компьютер, а у вашего сына он появился когда ему было 6??! 
или почему ваш ребёнок учится в лучшей школе района, когда Вы ходили в ту, которая была одна, единственная? И вопрос выбора не стоял.

Или почему ваш ребёнок ест за завтрак безлактозную молочную кашу, а Вы в детстве ели суп, потому что отдельно для всех выготавливать у мамы рук не хватит?!