Знайти психолога

Все категории

  • Агрессия и злость
  • Апатия и усталость
  • Беременность
  • Возрастные кризисы
  • Война
  • Выгорание
  • Горевание
  • Депрессия
  • Детская психология
  • Детско-родительские отношения
  • Домашнее насилие
  • Измена
  • Карьера
  • Конфликты на работе
  • Коучинг
  • ЛГБТК+
  • Мотивация
  • Навязчивые мысли
  • Нейроразнообразие
  • Одиночество
  • ОКР
  • Отношение к деньгам
  • Отношения
  • Панические атаки
  • Пищевое поведение
  • Поведенческие зависимости
  • Подростковая психология
  • Проблемы со сном
  • Прокрастинация
  • Психическое здоровье
  • Психологические тесты
  • Психологическое насилие
  • Психоонкология
  • Психосоматика
  • Психотерапия
  • Разлуки и утраты
  • Расстройства личности
  • Ревность
  • Родительство
  • Самоопределение
  • Самооценка
  • Самоповреждение
  • Саморазвитие
  • Сексуальное насилие
  • Сексуальность
  • Семейные отношения
  • Смысл жизни
  • Созависимость
  • Страх смерти
  • Страхи и фобии
  • Стресс
  • Стыд и вина
  • Травма
  • Тревога
  • Химические зависимости
  • Эмиграция и адаптация
  • Эмоции и чувства
Применить

Категории статей

  • Агрессия и злость
  • Апатия и усталость
  • Беременность
  • Возрастные кризисы
  • Война
  • Выгорание
  • Горевание
  • Депрессия
  • Детская психология
  • Детско-родительские отношения
  • Домашнее насилие
  • Измена
  • Карьера
  • Конфликты на работе
  • Коучинг
  • ЛГБТК+
  • Мотивация
  • Навязчивые мысли
  • Нейроразнообразие
  • Одиночество
  • ОКР
  • Отношение к деньгам
  • Отношения
  • Панические атаки
  • Пищевое поведение
  • Поведенческие зависимости
  • Подростковая психология
  • Проблемы со сном
  • Прокрастинация
  • Психическое здоровье
  • Психологические тесты
  • Психологическое насилие
  • Психоонкология
  • Психосоматика
  • Психотерапия
  • Разлуки и утраты
  • Расстройства личности
  • Ревность
  • Родительство
  • Самоопределение
  • Самооценка
  • Самоповреждение
  • Саморазвитие
  • Сексуальное насилие
  • Сексуальность
  • Семейные отношения
  • Смысл жизни
  • Созависимость
  • Страх смерти
  • Страхи и фобии
  • Стресс
  • Стыд и вина
  • Травма
  • Тревога
  • Химические зависимости
  • Эмиграция и адаптация
  • Эмоции и чувства
Применить
Отношения

Психическое развитие с психоаналитической точки зрения

Выгорание Детская психология Детско-родительские отношения Навязчивые мысли Подростковая психология Самоопределение Саморазвитие Сексуальность Страхи и фобии Травма Тревога Эмоции и чувства
  • 11 марта, 2021
  • 1 хв
  • 7

Психоанализ прекрасный инструмент понимания реальности.

Базовые положения психоанализа:

— большинство психических процессов бессознательны;

— психика – это динамическая система, в которой постоянно происходит какой-то процесс и это есть предмет изучения;

— психическая реальность – это то, как клиент воспринимает мир. Мы не навязываем ему свое видение, а исходим из его видения. Помогаем сбалансировать внешние процессы с внутренним восприятием, если это восприятие не адаптивно;

— амбивалентность – чем значимее один человек для другого, тем больше амплитуда чувств (от любви до ненависти) к этому человеку. Задача психоанализа, что бы человек признавал и выдерживал эти чувства;

— детский опыт является основным в формировании личности;

— влечения – человеку присуще влечение к жизни и влечение к смерти;

— психические защиты предназначены для того что бы справится с влечениями.

На ранних этапах в психике ребенка происходят следующие процессы:

— доамбивалентный – очень короткий;

— амбивалентный – очень рано наступает в переживаниях ребенка;

— нет дифференциации — между внутренним и внешним отсутствуют границы;

— нет образа внутреннего Я, он еще не сформировался, отсюда происходит магическое мышление младенца;

— отсутствует понимание времени, поэтому любое явление тянется вечно;

— ухаживающий объект (мама) дает отклик, в результате которых ребенок получает опыт переработки сложных переживаний;

— кроме физического выживания (кормление, уход) мать дает опыт психического выживания (положительный отклик на переживания младенца) благодаря поддержке (холдингу);

— в ходе взросления у ребенка появляются репрезентации (символизации) – это телесные и словесные представления об объекте (плохие и хорошие) в результате которых формируется личность, т.е. от того каких у человека больше репрезентаций (представлений, кирпичиков) об объекте, плохих или хороших, такая и формируется личность. Если преобладают плохие репрезентации формируется недоверчивая, депрессивная личность, а если больше хороших, то жизнерадостная, уверенная и т.д. В этом процессе ключевое значение играет мать ребенка.

Психическое развитие заключается в интеграции от хаоса к структуре, в результате интеграции происходит обретение непрерывного образа собственного Я, появляется способность откладывать удовлетворение собственных потребностей, появляется образ сверхЯ, как результат идентификации с матерью и появляется способность к символизации, которая нужна для того, чтобы сделать непонятное понятным, благодаря подключению предыдущего опыта (переносу). Символизация это формирование психических репрезентаций телесных функций, это способ справиться со всем непонятным, новым в нашей жизни, это как громоотвод. Это автоматическая реакция нашей психики.

Психическое развитие происходит благодаря идентификации (это способность присваивать себе отдельные черты объекта, которые даже после присвоения могут развиваться и меняться), это многоступенчатый процесс, который начинается с примитивной инкорпорации (фантазии о канибалистическом поглащении объекта внутрь), затем интроекция (помещение стабильного объекта внутрь). Идентификация помогает нам развиваться, т.к. это динамический процесс, в отличии от интроекции, когда мы сливаемся с объектом теряя свою идентичность (например фанатики).

В результате этих процессов формируется психический аппарат, который состоит из Ид, Эго и суперЭго (или в другой терминологии Оно, Я и сверхЯ).

СверхЯ (суперЭго) формируется в результате выхода из эдипального конфликта, который является краеугольным камнем психоанализа. Эдипальный конфликт – это идентификация с родителем своего пола и смирение с тем, что родитель противоположного пола принадлежит не ребенку, а родителю нашего пола и ребенок способен ждать пока он вырастет и сможет найти себе пару. Ребенок начинает понимать разницу полов, разницу возрастов и принимать запреты (границы). СверхЯ это внутренний закон (внутренний родитель, совесть) на который мы ориентируемся.

Если эта статья была вам полезна и/или интересна поставьте, пожалуйста, лайк.

Сподобалась стаття?

Автор:

Ігор Мосьпак,

психолог

Ціна: від 800 грн

Стаж: 7 років

Я психоаналітично орієнтований психолог, психотерапевт. Магістр з психології. Викладач міжнародного інституту психоаналізу та системного консультування. Сертифікований спеціаліст Української Конфедерації Психоаналітичних Психотерапій

Більше про психолога

Відгуки клієнтів про психолога

Андрій

Вероніка

Свого часу мене привело до психолога відчуття, що щось я у своєму житті роблю не так. І в якийсь момент розумієш, що не знаєш, як із цим впоратися і куди взагалі рухатися далі. Ігор Анатолійович неймовірно чуйний і розуміє. Він дуже швидко визначив, у чому причини мого депресивного стану, і за кілька занять ми знайшли можливі методи вирішення моєї проблеми. Спілкуватися із ним одне задоволення. Я спромоглася краще зрозуміти свої емоції, і почала самостійно вчитися справлятися з ними. Ігор Анатолійович як справжній професіонал, ніколи не давав порад і не тиснув на мене, а просто своїми питаннями, думками підводив мене до певних висновків та рішень. Дякуємо за професіоналізм, чуйність та уважність.

Андрій

Марія

Після першої і останньої консультації у цієї людини в мене залишилось дуже погане враження та відчуття. Склалось враження, що я маю переконати його працювати зі мною. Людина не розташовує до себе від слова зовсім. Ставив досить дивні питання: чому я обрала саме його, який відгук мене зацікавив, чому я вирішила, що саме він допоможе мені, чому перенесла перший сеанс і це тільки вершина айсберга. Незграбні паузи, мовчання та хмикання підвергли мене в шок. Було шкода витраченого часу та грошей.

Андрій

Марія-Габріелла

Так сталося, що на деякий час я припинила терапію з Ігорем, а коли повернулася продовжила, але метод терапії не підійшов, моя проблема виявилася глибшою та потрібні були інші фахівці. Приходила я до Ігоря із запитом вилікувати тривожно-депресивне розлад та його глибокі причини. Психоаналіз мені дуже допоміг, я пройшла більшість стадій лікування прийняття моєї проблеми: заперечення, агресія, торг... Тільки ось зі стадією депресії, після якої прийняття, мені потрібен був інший підхід через особливості моєї нервової системи (високочутливість, сенсетивність), і навіть години щодня мені було мало. Тому пішла до клінічного терапевта. Але я все одно вдячна Ігореві за його допомогу! Він чуйний, що приймає та розуміє! Такого ухвалення на той момент я не відчувала ніколи! Я не думала, що на стільки всього заплющую очі в собі, і потрібно було досить багато часу, щоб це зрозуміти. А коли усвідомлюєш, станеш гидкою самій собі, і мені так добре було, що Ігор мене таку "противну, жахливу" прийняв і ми продовжили працювати. Я відчувала доброту з його боку та розуміння, співпереживання. І найголовніше – я змогла йому довіритися. Довіритися так, що змогла просто сказати йому в обличчя, що мені не подобається, як ви вітаєте мене на початку сесії, я почуваюся якоюсь шанованою вами, ніби я вас дістала і набридла. Він це прийняв, почали копати в цей бік і з'ясувалося, що сама вважаю себе челяддю. Я змогла йому розповісти найнеприємніше і найпростіше (для мене), що я зробила у своєму житті йдучи через сором, що зашкалює, але я знала, що мене приймуть. І прийняли. Також сподобалося тому що ми спільними зусиллями розшифровували мої сни. За допомогою Ігоря знов-таки розплющувалися очі на те, що я не хотіла бачити і зі сну брали максимум. Дуже рекомендую Ігоря! Коли закінчу терапію моєї проблеми з клінічним психологом, піду до Ігоря із запитом опрацювати минулі образи на людей, стосунки з ними! Рекомендую Ігоря! Ігоре, дякую вам! Хоч і пішла від терапії з вами до іншого, але пішла з вдячністю. Що ми могли, те й зробили. Зробили максимум!