logo

Все категории

icon
icon
  • qui.новости
  • Коучинг
  • Психическое здоровье
  • Сексуальность
  • Агрессия и злость
  • ЛГБТК+
  • Психологические тесты
  • Семейные отношения
  • Апатия и усталость
  • Мотивация
  • Психологическое насилие
  • Смысл жизни
  • Беременность
  • Навязчивые мысли
  • Психоонкология
  • Созависимость
  • Возрастные кризисы
  • Нейроразнообразие
  • Психосоматика
  • Страх смерти
  • Война
  • Одиночество
  • Психотерапия
  • Страхи и фобии
  • Выгорание
  • ОКР
  • Разлуки и утраты
  • Стресс
  • Горевание
  • Отношение к деньгам
  • Расстройства личности
  • Стыд и вина
  • Депрессия
  • Отношения
  • Ревность
  • Травма
  • Детская психология
  • Панические атаки
  • Родительство
  • Тревога
  • Детско-родительские отношения
  • Пищевое поведение
  • Самоопределение
  • Химические зависимости
  • Домашнее насилие
  • Поведенческие зависимости
  • Самооценка
  • Эмиграция и адаптация
  • Измена
  • Подростковая психология
  • Самоповреждение
  • Эмоции и чувства
  • Карьера
  • Проблемы со сном
  • Саморазвитие
  • Конфликты на работе
  • Прокрастинация
  • Сексуальное насилие
Применить
icon

Категории статей

icon
  • qui.новости
  • Агрессия и злость
  • Апатия и усталость
  • Беременность
  • Возрастные кризисы
  • Война
  • Выгорание
  • Горевание
  • Депрессия
  • Детская психология
  • Детско-родительские отношения
  • Домашнее насилие
  • Измена
  • Карьера
  • Конфликты на работе
  • Коучинг
  • ЛГБТК+
  • Мотивация
  • Навязчивые мысли
  • Нейроразнообразие
  • Одиночество
  • ОКР
  • Отношение к деньгам
  • Отношения
  • Панические атаки
  • Пищевое поведение
  • Поведенческие зависимости
  • Подростковая психология
  • Проблемы со сном
  • Прокрастинация
  • Психическое здоровье
  • Психологические тесты
  • Психологическое насилие
  • Психоонкология
  • Психосоматика
  • Психотерапия
  • Разлуки и утраты
  • Расстройства личности
  • Ревность
  • Родительство
  • Самоопределение
  • Самооценка
  • Самоповреждение
  • Саморазвитие
  • Сексуальное насилие
  • Сексуальность
  • Семейные отношения
  • Смысл жизни
  • Созависимость
  • Страх смерти
  • Страхи и фобии
  • Стресс
  • Стыд и вина
  • Травма
  • Тревога
  • Химические зависимости
  • Эмиграция и адаптация
  • Эмоции и чувства
Применить
  • 11.03.2021
  • 19.02.2025
  • 2 хв
  • 79

Психическое развитие с психоаналитической точки зрения

Отношения
Выгорание Детская психология Детско-родительские отношения Навязчивые мысли Подростковая психология Самоопределение Саморазвитие Сексуальность Страхи и фобии Травма Тревога Эмоции и чувства
Психическое развитие с психоаналитической точки зрения

Психоанализ прекрасный инструмент понимания реальности.

Базовые положения психоанализа:

— большинство психических процессов бессознательны;

— психика – это динамическая система, в которой постоянно происходит какой-то процесс и это есть предмет изучения;

— психическая реальность – это то, как клиент воспринимает мир. Мы не навязываем ему свое видение, а исходим из его видения. Помогаем сбалансировать внешние процессы с внутренним восприятием, если это восприятие не адаптивно;

— амбивалентность – чем значимее один человек для другого, тем больше амплитуда чувств (от любви до ненависти) к этому человеку. Задача психоанализа, что бы человек признавал и выдерживал эти чувства;

— детский опыт является основным в формировании личности;

— влечения – человеку присуще влечение к жизни и влечение к смерти;

— психические защиты предназначены для того что бы справится с влечениями.

На ранних этапах в психике ребенка происходят следующие процессы:

— доамбивалентный – очень короткий;

— амбивалентный – очень рано наступает в переживаниях ребенка;

Хотите обсудить это с психологом?

Подборка специалистов, имеющих опыт работы именно с вашей темой.

— нет дифференциации — между внутренним и внешним отсутствуют границы;

— нет образа внутреннего Я, он еще не сформировался, отсюда происходит магическое мышление младенца;

— отсутствует понимание времени, поэтому любое явление тянется вечно;

— ухаживающий объект (мама) дает отклик, в результате которых ребенок получает опыт переработки сложных переживаний;

— кроме физического выживания (кормление, уход) мать дает опыт психического выживания (положительный отклик на переживания младенца) благодаря поддержке (холдингу);

— в ходе взросления у ребенка появляются репрезентации (символизации) – это телесные и словесные представления об объекте (плохие и хорошие) в результате которых формируется личность, т.е. от того каких у человека больше репрезентаций (представлений, кирпичиков) об объекте, плохих или хороших, такая и формируется личность. Если преобладают плохие репрезентации формируется недоверчивая, депрессивная личность, а если больше хороших, то жизнерадостная, уверенная и т.д. В этом процессе ключевое значение играет мать ребенка.

Психическое развитие заключается в интеграции от хаоса к структуре, в результате интеграции происходит обретение непрерывного образа собственного Я, появляется способность откладывать удовлетворение собственных потребностей, появляется образ сверхЯ, как результат идентификации с матерью и появляется способность к символизации, которая нужна для того, чтобы сделать непонятное понятным, благодаря подключению предыдущего опыта (переносу). Символизация это формирование психических репрезентаций телесных функций, это способ справиться со всем непонятным, новым в нашей жизни, это как громоотвод. Это автоматическая реакция нашей психики.

Психическое развитие происходит благодаря идентификации (это способность присваивать себе отдельные черты объекта, которые даже после присвоения могут развиваться и меняться), это многоступенчатый процесс, который начинается с примитивной инкорпорации (фантазии о канибалистическом поглащении объекта внутрь), затем интроекция (помещение стабильного объекта внутрь). Идентификация помогает нам развиваться, т.к. это динамический процесс, в отличии от интроекции, когда мы сливаемся с объектом теряя свою идентичность (например фанатики).

В результате этих процессов формируется психический аппарат, который состоит из Ид, Эго и суперЭго (или в другой терминологии Оно, Я и сверхЯ).

СверхЯ (суперЭго) формируется в результате выхода из эдипального конфликта, который является краеугольным камнем психоанализа. Эдипальный конфликт – это идентификация с родителем своего пола и смирение с тем, что родитель противоположного пола принадлежит не ребенку, а родителю нашего пола и ребенок способен ждать пока он вырастет и сможет найти себе пару. Ребенок начинает понимать разницу полов, разницу возрастов и принимать запреты (границы). СверхЯ это внутренний закон (внутренний родитель, совесть) на который мы ориентируемся.

Если эта статья была вам полезна и/или интересна поставьте, пожалуйста, лайк.

Понравилась статья? 👉

Ігор Мосьпак
icon Автор:

Ігор Мосьпак,

психолог

Цена: от 1150 грн

Стаж: 8 лет

Я психоаналітично орієнтований психолог, психотерапевт. Магістр з психології. Викладач міжнародного інституту психоаналізу та системного консультування. Сертифікований спеціаліст Української Конфедерації Психоаналітичних Психотерапій

Больше о психологе

Читайте также

Вопросы на форуме по теме
“Отношения”
Пока нет вопросов для этой категории.
Ищут психолога по теме
“Отношения”
Пока нет вопросов для этой категории.
-50% на першу сесію
Скопіюйте код та запишіться до психолога сьогодні 🤗