Детская "обнимательная" терапия

***

Крути, а потом обнимай папа! — так малыши с помощью двух понятных каждому родителю действий устраивают тренинг по сенсорной интеграции. В основе этой просьбы лежит тренировка — активации и торможения.

☆☆☆

Но что делать если ребенок бунтует против 45 минут учебы или знакомства с чем-то новым. Ему трудно начать делать делать домашнее задание с родителями и каждый день это крик и напряжение. Для решения  этотих запросов в ряде случаев применяется терапия материнским взаимодействием (Oetter).  Это, например, занятие в палатке или туннеле, работа с полотнами.

☆☆☆

Для детей с нарушением сенсорной модуляции (способность регулировать адаптивные реакции на сенсорные воздействия) применяют прием обучения в небольшом защищенном пространстве.

☆☆☆

Вспомните свой опыт спрятаться в шкаф или в ящик…это тот самый опыт.

☆☆☆

Терапевт использует несколько правил для работы:

1.  Сила матери. Занятие проходит в зрительном контакте сидя в закрытом пространстве (палатке, домике). Взрослый помогает выполнить задание (физическая подсказка).

2. Речь и инструкции (предложения) взрослого простые и ритмические.

3. Сила ребенка. Через освоение гравитационной уверенности мы приходим к личностной компетентности малыша. Задания должны быть неожиданными и немного волующие или рискованные для ребенка.

4. Сила мозга. Задания строятся по принципу от моторных к когнитивным, завершают вербальными заданиями.

☆☆☆

Кейс подготовила семейный психолог Психологический Центр ЛИЦА Екатерина Бондар.

Дизайн: Анастасия Картавая.