Сепарация и «эффект еврейской мамы»

Мама и ребенок это одно целое, но до определённого момента, момента перерезания пуповины.

Мама и ребенок это одно целое, но до определённого момента, момента перерезания пуповины. В скором времени ребёнок учится жить самостоятельно от мамы, самостоятельно держать голову, сидеть, ходить, держать ложку в руке и многое другое. И вот такое отделение от мамы происходит до окончания момента полового созревания. Тогда это уже не ребёнок, а подросток. Он не всегда является полностью самостоятельной личностью, потому что, чаще всего, зависит от родителей финансово и местом проживания, но всё же, он должен уметь отвечать за свои поступки и эмоции, а также контролировать и управлять ими.

Гиперопека и тотальный контроль затягивают момент сепарации, либо он не завершается никогда. Поэтому лучше, когда родители отпускают своего ребёнка жить самостоятельной жизнью и «выталкивают птенца из гнезда». Конечно же, это не просто – о еврейских мамах не зря сложены анекдоты и легенды.

Вспомните себя в подростковом возрасте, как часто вы устраивали бунт, отстаивали свои желания и интересы? Чем полнее подросток пройдёт такой этап в своей жизни, тем полноценней и насыщенней у него будет жизнь.

Сепарация невозможна без отрицания. Подросткам свойственно отрицать все предложения взрослых, поскольку, они уже поняли, что родители не идеальны, а всего лишь обычные люди, которые могут ошибаться. Поэтому им важнее находить для себя новый смысл и собственные ответы на вопросы. Подросткам нужно «набить шишки» и сделать из этого свои выводы.

Изучения самого себя и всего, что находится рядом и, конечно же, сравнение себя с другими - неотъемлемая часть сепарации. Тут же у подростков приходят идеи экспериментов над внешностью. Они прощупывают границы свои и других людей, а также налаживают отношения с противоположным полом. Тут становятся важны те еврейские идеи и ценности, которые он смог усвоить к этому моменту.

Чтоб понять, удачно ли прошла сепарация от родителей, нужно проанализировать:

1. Может ли подросток высказывать своё мнение и решать, что он сам хочет, при этом не нуждаться в оценке и одобрении родителей.
2. Оценивает ли он себя и окружающий мир глазами родителей. Есть ли у него своё мнение и свой взгляд на ситуации, которые основанные на собственном опыте.
3. Обеспечивает ли он себя материально (хотя бы предметами первой необходимости). Может ли найти друзей, есть ли нет свой круг общения.
4. Ощущает ли подросток чувство вины из-за того, что ушел жить отдельно от родителей.

В случае незавершения сепарации уже взрослые люди постоянно находятся в поиске себя, у них есть идея сделать что-то великое, что изменит весь мир, но при этом лежат на диване и ничего не делают. Очень часто, такие взрослые выражают протест миру в целом, они попадают в непонятные истории, из которых их вытягивают: родители, жена, друзья или дети. Некоторые начинают соперничать со своими родителями, так и не удовлетворяя свои истинные желания, потому что о них они даже не знают.

Поэтому, уже в подростковом возрасте родителям стоит воспринимать своего ребёнка как личность, разрешать ему ошибаться и находить свои собственные решения, а также выходы из сложных ситуаций. Не стоит излишне тревожится за своего ребёнка, потому что это уже подрастающий взрослый, и вы не будете ходить с ним всюду за руку, когда ему будет 35 лет. Родителям нужно научится держать себя в руках и разрешать ребёнку не делать того, чего хотят родители.

Это действительно очень сложно для родителей, но стоит вспомнить что вы тоже, когда–то были детьми и подростками. Поэтому, если вы хотите, чтоб вы и ваш взрослеющий ребёнок были счастливы, отпустите его и наблюдайте «со стороны». Тогда ваш ребёнок станет счастливым и полноценным человеком, который знает, чего хочет и как этого получить.

Автор: Анастасия Сарафенюк

Источник: https://ujew.com.ua