Запис не доступний | Вікторія Ку...

Бути психологом, психотерапевтом чи психоаналітиком не означає бути поза особистою історією. Психотерапія для мене стала простором, де я могла бути не аналітиком, не помічником, не фігурою, що тримає — а просто людиною. І це, мабуть, найцінніше.

Власна терапія навчила мене глибшої покори перед несвідомим. Вона нагадала, що знати — не означає уникнути. Теоретична підкованість не рятує від болю, амбівалентності чи повторення. Але вона дає мову. А психотерапія — досвід цієї мови на власній шкірі.

Вона зробила мене уважнішою до тиші, до пауз, до речей, які не сказані, але відчуваються. Я інакше чую тепер своїх аналізандів, бо сама знаю, як це — наважитися довіряти, як це — відчувати опір, як це — проходити крізь сором, злість, вразливість.

Мене змінила не лише аналітична робота, а й сам факт того, що я дозволила собі бути в терапевтичному процесі. Це був акт довіри — до іншого аналітика, до методу, і, зрештою, до себе. Це повернуло мені здатність бути присутньою — не лише як фахівець, а як жива людина.

Магістр психології, спеціаліст
практикуючий психоаналіз, фахівець з
психоаналітичної терапії дітей та підлітків, Член Дивизіону «Психоаналітична психологія та психотерапія» НПА, Член Українського Психоаналітичного Союзу, Член Асоціації Психологів України, Член Української асоціації організаційних психологів та психологів праці.
Вперше зі словом «психоаналіз» я зіткнулась років 12 тому при дуже складній особистій ситуації. Саме тому і пішла в терапію, у якій провела близько 9 років. Власне, потім виявилося, що саме довготривале, глибоке проходження такого аналізу й допомагає аналітику.
Становлення спеціаліста на полі психоаналізу не є з легких. Але, як говорив Фрейд: «психоаналіз навчає любити та працювати», з чим я повністю згодна. Тож, відчувши на собі деяку специфіку, порядок, алгоритми, а також отримавши ті чи інші відповіді на питання, які турбували, успіхи в житті, досягнення, полегшення, я вирішила спробувати себе в якості спеціаліста практикуючого психоаналіз. Так розпочався мій шлях.
Роботу розпочала з дітьми у звичайній київській школі. В результаті чого у світ вийшли три книги: «Фантазійка», «Світ очима дитини», «Діти: історії однієї країни». Народився проект «Зелений ключ», який спрямований на роботу з дітьми, підлітками та побудований на основі концепту Д. Віннікота та його «перехідного простору».
Робота в кабінеті з дорослими сформувалася сама собою. Люди звертались з різних питань: від проблем у стосунках до панічних атак, втрати сенсу життя, депресії, проблем у батьківсько-дитинних стосунках ітд.
Головним в роботі я вбачаю правду до того, що ти робиш, бо психоаналіз – це любов до правди. Якщо людина навчається сприймати правду про себе, про свій особливий спосіб функціонування у світі, про побудову відносин з іншими, то вся інша правда стає ніби трішечки легшою до сприйняття. Тож, я запрошую до роботи тих, кому потрібен супровід психоаналітика. Хто потребує означення «де я зараз знаходжусь на осі свого життя». Ми точно зможемо про це поговорити з тим, щоб знайти рішення Вашій проблемі.
З повагою й найкращими побажаннями,
Вікторія Кузьменко.

Терапія зі мною — це, в першу чергу, живий діалог. Не про готові поради чи миттєві рішення, а про поступове пізнавання себе в стосунку з іншим. Я працюю не як «експерт, який знає краще», а як уважний, зацікавлений співрозмовник, який допомагає побачити те, що часто залишається в тіні.

Я ставлюся до аналізанда як до людини з унікальною історією, переживаннями, ритмом і болем, який заслуговує на повагу. У моїй терапевтичній кімнаті можна з’являтися таким, яким ти є насправді — з тривогою, злістю, розгубленістю, соромом чи невпевненістю. Немає «правильних» емоцій або заборонених тем.

Я не поспішаю. Даю час і простір. І водночас — підтримую в тих моментах, коли щось важливе боїться бути сказаним уголос. Ми працюємо з тим, що проявляється тут-і-тепер: тілесно, емоційно, в словах і між рядками. Від стосунку, який ми створюємо разом, часто починаються справжні зміни.

Як магістр психологіі, спеціаліст практикуючий психоаналіз та фахівець з психоаналітичноі роботи з дітьми та підлітками, я постійно рефлексую себе в процесі, проходжу супервізії та власну терапію. Бо я знаю, наскільки важливо бути з клієнтом не з позиції «знаю як», а з позиції справжньої присутності.

Терапія зі мною — це запрошення до глибшої зустрічі з собою. І я йду в цю подорож поруч.

✅ 2016-2020 рр.волонтер з авторським проєктом творча майстерня «Зелений ключ» у спеціалізованій школі І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням англійської мови #85 м.Києва, завдяки чому у світ вийшли книги: «Фантазійка», «Світ очима дитини», «Діти: історії однієї країни»;
✅ У 2017 році учасник Першої Україно-французької конференції по психоаналізу дітей і підлітків «За зачиненими дверима. Психоаналітик і юний субʼєкт в координатах соціального закладу»;
✅ У 2018 році учасник семінару «Відносини любові. Норма і патологія» Отто Кернберга (Otto Kernberg, MD);
✅ У 2018 році прослухала теоретико-практичний курс Тест «Чорна лапка» як засіб медіації;
✅ У 2018 році закінчила Приватний вищий навчальний заклад «Міжнародний інститут глибинної
психології» спеціалізація з клінічного психоаналізу «Психоаналітична терапія дітей і підлітків»;
✅ У 2018 році прийняла участь у навчальному практично-теоретичному семінарі: «Побудова простору досвіду між психоаналітиком та аналізандом»;
✅ У 2018 році прийняла участь у навчальному проекті: «Від психоаналітичної теорії до практики»;
✅ У 2018 році прийняла участь у міжнародній психоаналітичній конференції: «Багатоликий нарцисизм»;
✅ У 2018 році взяла участь у міжнародному симпозіумі: «Мазохізм»;
✅ У 2019 році учасник Міжнародних консультацій «Співпраця заради реформ в системі охорони психічного здоровʼя дітей».
✅ У 2019 році учасник міжнародних конгресів «PiPOL9 “The unconscious and the brain nothing in common » (Брюссель, Бельгія) та « Femmes en psychanalyse” (Париж, Франція);
✅ У 2019 році брала участь у групі власного досвіду 2018-2019 рр.спеціалізованого курсу навчання з напряму «Груповий психоаналіз»;
✅ У 2019 році учасник V Міжнародної психоаналітичної школи «Психоаналітичний простір: Польоти уві сні та наяву»;
✅ У 2019 році прийняла участь і успішно пройшла теоретичний курс «Лакан спочатку. Уявне»;
✅У 2020 році пройшла курс «Психоаналітична терапія подружніх пар. Французька школа».
✅ У 2020 році закінчила Приватний вищий навчальний заклад «Міжнародний інститут глибинної
психології» спеціальність Практична психологія, спеціалізація: Психоаналіз;
✅ У 2020 році 12-13.03. учасник Інтернаціональної Інтерактивної Конференції «Психоаналітичний простір онлайн та наживо»;
✅ У 2020 році учасник VI Міжнародної літньої психоаналітичної школи «Психоаналіз- мистецтво тлумачення поза відомого»;
✅ У 2023 році закінчила Центр психоаналізу Градіва спеціалізація з клінічного психоаналізу «Психоаналітична робота з не-невротичними пацієнтами»;
✅ У 2023 році учасник у Всеукраїнській конференції з міжнародною участю «Психоаналіз на часі»;
✅ У 2023 році учасник конференції «Етичні виклики в психоаналітичній терапії під час війни»;
✅ У 2023 році підвищила кваліфікацію за темою «Психічне здоровʼя фахівців психологічних служб: виклики й практика збереження»;
✅ У 2023 році учасник V щорічного форума «Психічне здоровʼя: громадські та негромадські установи. Складнощі та перспективи співпраці», приуроченому до Всесвітнього дня психічного здоровʼя в Київському національному університеті імені Тараса Шевченка;
✅ У 2024 році взяла участь у XIII Міжнародній науково-практичній конференції «Психолого-педагогічний супровід професійної підготовки та підвищення кваліфікації фахівців в умовах воєнного стану»;
✅ У 2024 році відвідала вебінар «Травма-інформовані заходи з втручання й попередження суїциду»;
✅ У 2025 році закінчила Державний заклад вищої освіти «Університет менеджменту освіти» освітня програма Психологія ступінь вищої освіти магістр
спеціальності «Психологія» ННІМП;
✅ У 2025 році є членом Української Асоціації організаційних психологів та психологів праці»;
✅ У 2025 році відвідала вебінар «Аутизм без міфів: сучасне бачення РАС у психологічній практиці»;
✅ У 2025 році прослухала цикл лекцій «Місце голосу в народженні субʼєкта», «Психоаналітична робота з дітьми- аутистами», «Групова робота за допомогою медіації».

У 2017-2018 рр. закінчила Приватний вищий навчальний заклад «Міжнаодний інститут глибинної психології». З спеціалізацією клінічного психоаналізу «Психоаналітична терапія дітей та підлітків», обсягом 176 годин;
У 2023 році підвищила кваліфікацію за темою «Психічне здоровʼя фахівців психологічних служб: виклики й практика збереження».

Все, що Вам потрібне- любов.

Головним для мене є бажання жити, творити, зрощувати свій творчий і професійний потенціал постійно, на протязі всього життя.