Як відбувається у мене заняття з дітьми.

Автор: Тетяна Гураль , 14.11.2021 12:20:01 14.11.2021 12:20:01 (772 переглядів)
Складнощі у відносинах, Дитяча психологія, Підліткова психологія, Психологічна травма, Дитячо-батьківські відносини, Вікові кризи
Як відбувається у мене заняття з дітьми.

Психологічна робота з дітьми від 1,5 до 3 років. Від 3 до 5. Від 5,5 до 14 років.

Я проводжу групову терапію для дітей від 1,5 років і до дорослого.


 

Діти від 1,5 років . Заняття відбуваються разом із мамою. Тривалість години. Я проводжу заняття і паралельно підключаю маму, дивлюся на взаємодію взагалі. Які установки ви даєте дитині, які заборони чи приписи «яка вона має бути», вчу бачити маму яку дитину є насправді. Коригую поведінку дитини та мами. Даю знання як навчати малюка вдома самостійно. Паралельно розвиваю малюка сама, показую як це робиться і що малюк вже може сам. Розповім про те, як виростити самостійність у дитини. На занятті: діти сідають на лавку і я даю їм мішечок і різними фігурками всередині. Дитина дістає одну іграшку, дивиться, що їй попалося. Перед дітьми на килимі лежать тарілки різного кольору, я пропоную дитині покласти іграшку в його будиночок за кольором. Будь-який вибір дитини я приймаю. Навіть якщо він зелений динозаврик покладе у червону тарілку – я прийму його вибір. Це необхідне його зростання. Тому що малюк побачить саму різницю в кольорі і коли буде готовий - перекладе в зелену тарілку. Моє завдання виростити. Далі я пропоную дітям сісти за стіл і пограти в різноманітні дерев'яні посібники, що розвивають. Мої іграшки – це мій скарб, тому що я роками збираю свій посібник для розвитку дітей. То як працює дитина за столом скаже мені багато про що. Про те, як розвинені його мозкові функції. Концентрація уваги, посидючість, мова, воля вона ж наполегливість, просторове орієнтування, чи бачить дитина форми, чи прагнути впорядкувати знання, чи йому подобається творчий потік. Чи готовий він самостійно вирішувати завдання чи впадає у гру «я безпорадний». По дитині я зрозумію, як мама з ним взаємодіяла до зустрічі зі мною. Якщо мамі буде важливо, я відповім на її запитання.


 

Діти від 3-х років до 5 років.

Заняття проходять без мами . Тривалість години. Я дивлюся, як дитина встановлює контакт, як взаємодіє з іншими дітьми, зі мною. Які заборони та затискачі є. Як виявляє почуття радості, смутку, гніву та страху. Паралельно розвиваю та навчаю малюка. Після заняття даю мамі зворотний зв'язок щодо психологічного та фізичного стану дитини. Заняття для цього віку проходять аналогічно як з малюками від 1,5 років. На килимі я показую картинки, ми граємо в загадки, шукаємо, де заховані тварини в будиночку. Тренуємо пам'ять. За столом працюємо по допомозі відповідно до потреби розвитку дитини, він робить те, що посильно йому. Після ми танцюємо. Викладаємо смугу перешкод і ходимо нею. А на завершення граємо в пісочок чи працюємо з музичними інструментами. Буває місто будуємо з довгою дорогою чи зоопарк із фермою. А можемо просто м'ячі розкидати і збирати їх сніжколепами. Все залежить від запиту дитини. На те, до чого душа лежить.


 

Вік від 5,5 років до того віку, коли дитина хоче бути з нами.

Заняття відбувається без мами. Тривалість 3:00. 2 години зі мною та година з Арт-терапевтом. Я проводжу заняття з пізнання себе такими, якими вони є насправді. Даю інформацію щодо їх почуттів, думок та поведінки. Розкриваю їм знання про те, як влаштовані вони. Приймаю їх такими, які вони є. Це дає дітям можливість прийняти себе такими, якими вони є. Розкрити свій внутрішній потенціал та дозволити собі виявляти свої таланти. Паралельно вирощую в них самостійність.


 

А саме робота із запитами дітей: занижена самооцінка, невпевненість у собі, не прийняття себе, пригнічений гнів, смуток, істерики, відсутність мотивації, залежність від гаджетів, відсутність комунікації серед однолітків, замкнутість. Як проходить: 1 годину даю інформацію про емоційний інтелект, про почуття, чому виникає гнів і як його прожити конструктивно.

2-а година спрямована на спільну діяльність усіх дітей у групі. Діти занурюються в ігрову діяльність і набувають емоційного контакту, вчаться дружити.

3-я година спрямована на творчість. Ліпимо або малюємо. Розслабляємо тіло, дозволяю собі отримати новий досвід задоволення від процесу. Після заняття ви побачите як загоряться очі у вашої дитини. Він запитає вас лише одне: коли ми прийдемо сюди ще раз.

Приводьте до мене свою дитину. Чекаю на вас.

Стаття вже набрала лайків

office@qui.help
© qui.help - всі права захищені